西城区高二生物必修1《分子与细胞》的样卷及答案 谢谢！
答案样卷是没有，但有一份《分子与细胞》详细的知识点大纲。
第一章 细胞的分子组成
一、 课标要求
1.概述蛋白质的结构和功能
2.简述核酸的结构和功能
3.概述糖类的种类和作用
4.举例说出脂质的种类和作用
5.说明生物大分子一碳链为骨架
6.说出水和无机盐的作用。
第一节 分子和离子
1. 说出组成细胞的主要元素
2. 认同生命的物质性，说明生物界与非生物界的统一性与差异性
第二节 无机物
1. 说出水在细胞中的作用
2. 概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用、
3. 学会模型的方法
第三节 有机化合物及生物大分子
1. 概述糖类的种类和作用，能说出分类的依据
2. 举例说出脂质的种类和作用，能运用分类的科学方法
3. 概述蛋白质的结构和功能，解释蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系，形成事物统一性的观点
4. 说出核酸的种类和功能
5. 认同蛋白质是生命活动的主要承担者，进一步确立生命物质性的观点
6. 通过生物组织中脂肪、糖类和蛋白质的检测实验，学会徒手切片制作、高倍镜使用等技能，验证生命的物质性，养成讲究证据、实事求是的科学态度
发展要求（高考要求）说明氨基酸、多肽、蛋白质的关系
第二章 细胞的结构
一、 课标要求
1. 分析细胞学说建立的过程
2. 使用显微镜观察多种多样的细胞
3. 简述细胞膜系统的结构和功能
4. 举例说出几种细胞器的结构和功能，观察线粒体和叶绿体
5. 阐明细胞核的结构和功能
6. 尝试建立真核细胞的模型
第一节 细胞概述
1. 简述细胞学会所的基本观点，认同细胞学说的建立是一个不断继承、开拓、修正和发展的过程，正确认识技术进步在科学发展中的作用，逐步养成科学探究的思维品质
2. 举例说出细胞的大小、数目和种类
3. 用高倍镜观察几种细胞，客观地描述观察到的现象，比较、分析不同细胞的异同点，清楚地用文字、图表等方式表述观察到的现象与结果，总结高倍镜使用的方法步骤与注意事项
发展要求：分析细胞学说建立的过程
第二节 细胞膜与细胞壁
1. 概述细胞膜的“流动镶嵌模型”的基本内容，体会建立模型是解决问题的科学方法之一
2. 举例说出细胞膜的选择透过性
3. 说出膜组成成分的生理作用
4. 说出植物细胞壁的组成成分和生理作用
5. 活动“验证或细胞吸收物质的选择性”，能熟练地把对照的方法运用到探究实验的设计中
第三节 细胞质
1. 识别几种细胞器的形态
2. 说出几种细胞器的结构和功能，树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点
3. 说出细胞溶胶的功能
4. 活动：“观察叶绿体”。制作用于观察叶绿体的生物材料临时装片，学会一般的生物绘图技能，运用间接观察的科学方法，正确表述观察到的现象，撰写格式规范的实验报告
发展要求：简述细胞器的协调配合
第四节 细胞核
1. 概述细胞核的结构和功能，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心，确立生物体结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的辩证观点
2. 比较动植物细胞结构，学会运用模型的方法清晰地图示细胞的结构，学会综合运用比较、分析、归纳、综合等科学思维方法
第五节 原核细胞
1. 说明真核细胞和原核细胞的异同点，形成生物进化的观点
第三章 细胞的代谢
一、 课标要求
1. 说明物质进出细胞的方式
2. 说明酶在代谢中的作用
3. 解释ATP在能量代谢中的作用
4. 说明光合作用以及对它的认识过程
5. 研究影响光合作用速率的环境因素
6. 说明细胞呼吸，探讨其原理的应用
第一节 细胞与能量
1. 举例说出生物体内或细胞中发生的各种能量形式可以相互转变，认同生命活动的过程不是孤立的而是有机联系的辩证唯物主义观点
2. 举例说出细胞内的吸能反应和放能反应
3. 简述ATP的化学组成和特点
4. 写出ATP的分子简式
发展要求：解释ATP在能量代谢中的作用
第二节 物质出入细胞的方式
1. 说出渗透过程
2. 说明红细胞吸水与失水的原因
3. 活动：“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原”。能排除观察中各种无关因素的干扰，善于发现问题并积极参与讨论探求新知，能从不同的角度思考、分析、解释观察到的现象，树立实事求是的科学态度
4. 解释植物细胞质壁分离及质壁分离复原现象
5. 说出渗透、被动运输、主动转运
6. 描述细胞“胞吞”、“胞吐”的过程
发展要求：联系生活实际理解研究物质跨膜运输的意义
第三节 酶
1. 简述酶的概念
2. 描述酶的发现过程，认同像酶发现过程那样，科学是在不断的观察、实验、探索和争论中前进的观点
3. 说明酶在细胞代谢中的作用、本质与特征，感受生命活动的复杂性、
4. 举例说明酶的专一性和高效性，逐步形成运用所学知识解释日常生活中实际问题的能力
5. 活动：探究酶的专一性。学会对假设中的重要变量下操作性定义，能在教师指导下设计比较可行的实验方案，能对探究的过程和结果进行简单的评估，能写出格式规范的探究报告
6. 活动：探究pH对H2O2酶的影响。学会依据实验目的，操纵和控制自变量，限制和控制无关变量，观察和测量因变量的科学方法，具有较强的控制变量意识。能与同学合作比较可行的实验方案
7. 分析酶的催化作用受许多因素的影响
发展要求：进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验
第四节 细胞呼吸
1. 概述需氧呼吸及厌氧呼吸概念、反应式、过程，认识活细胞中物质、能量和信息变化的统一性
2. 举例说明细胞呼吸在实践中的应用，关注细胞呼吸与生产生活的关系，认同科学对技术社会的促进作用，树立科学技术是第一生产力的观点
发展要求：比较需氧呼吸和厌氧呼吸的异同
第五节 光合作用
1. 辨别自养、异养两种生物
2. 说明光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物，认同同化作用于异化作用、光合作用于呼吸作用、能量代谢和物质代谢之间是辩证的对立统一关系
3. 说出色素的种类、颜色和吸收光谱
4. 概述光反应的过程及光系统的作用
5. 概述碳反应的过程
6. 活动：“光合色素的提取和分离”。能对实验中观察到的现象进行科学分析、判断和推理，能用准确的术语、图表介绍探究的方法和结果
7. 活动：“探究环境因素对光合作用的影响”。学会提出问题、建设假设、下操作性定义、控制变量、数据解释等一般的科学探究方法，能独立设计单因子对照实验方案。
发展要求：
1. 区别叶绿素与类胡萝卜素的吸收光谱
2. 分析外界因素对光合速率的影响
3. 比较细胞呼吸和光合作用的异同
4. 阐明科学探究的基本过程，提出值得探究的问题，建立合理的假设，领悟提出问题、搜寻事实、捕获信息、立论解释的科学思维过程
第四章 细胞的增殖分化
一、 课标要求
1. 简述细胞的生长和增殖的周期性
2. 描述细胞的无丝分裂
3. 观察细胞的有丝分裂并概述其过程
4. 说明细胞的分化
5. 举例说明细胞的全能性
6. 探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
7. 说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治
第一节 细胞的增殖
1. 简述细胞周期
2. 概述细胞有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图
3. 通过“观察细胞的有丝分裂”和“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验，增强识图和绘图能力，总结、归纳各时期细胞分裂图的异同，认同生命的运动性，形成事物发展过程中由量变到质变的唯物辩证观
发展要求 ：
1. 概述有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律
2. 绘制各时期细胞简图
第二节 细胞的分化
1. 举例说明细胞分化的概念和生物学意义
2. 说出癌细胞的主要特征
3. 举例说明细胞的全能性
4. 举例说明干细胞的种类、特点和应用
5. 说明细胞发生癌变的原因，关爱生命的重要价值，确立积极的生活态度和健康的生活方式
6. 探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注人类的健康问题，认同良好的生活习惯对身体健康的重要意义，树立内因与外因影响生命活动的辩证唯物主义观点
发展要求：
1. 能通过公共信息资源（如图书馆、阅览室、科技馆、博物馆、展览馆、广播、电视和互联网等）收集有关恶性肿瘤防治的资料，学会鉴别、选择、运用和分享信息，形成评估有关信息科学性的意识和能力
2. 尝试科技小论文的写作
第三节 细胞的衰老和凋亡
1. 描述细胞衰老的特征
2. 简述细胞的衰老和凋亡是细胞生命活动的正常现象，形成珍惜生命、关注健康的科学生命观。
参考知识1
没有
不好意思
参考知识B
期中考试的时候就会发你了
参考知识C
江苏省黄桥中学分校08年秋学期期中考试
高一生物试题
(考试时间：100分钟 总分100分)
命题人:殷俊才 2008-10-29
注意事项：
1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
2、Ⅰ卷选择题答案直接填涂到答题卡上，Ⅱ卷非选择题答案填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。
3、考试时间：100分钟 总分100分
第I卷（选择题 共70分）
一、选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。
1、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是
A、 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B、 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C、 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D、 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
2、下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是
A、草履虫的生命活动离不开细胞
B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动。
3、蓝藻和洋葱表皮细胞最明显的区别是
A、有无核物质 B、有无核糖体 C、有无DNA D、有无成形的细胞核
4、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是
A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
B、人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大
C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D、不同生物体内的各种化学元素的含量比例基本相似
5、前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的一项是
A、苹果、斐林试剂、砖红色 B、花生种子、苏丹III染液、橘黄*<*r />C、黄豆、双缩脲试剂、紫色 D、卵清蛋白、苏丹IV染液、红*<*r />6、下列各项物质均属于蛋白质的是
A、生物膜上的载体、胰岛素、抗体 B、胰岛素、雄性激素、生长激素
C、抗生素、抗体、生长激素 D、维生素B、甲状腺激素、维生素A
7、一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是
A、12000 B、10236 C、10218 D、13764
8、由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸组成的三肽有
A、6种 B、5种 C、4种 D、3种
9、“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是
A、1、4 B、5、8 C、4、4 D、5、4
10、将用放射性同位素标记的某物质注入到动物体内，经检测，新生细胞的细胞核具有放射性，注入的物质最可能是
A、脱氧核苷酸 B、氨基酸 C、核糖核苷酸 D、核糖核酸
11、植物种子内所含物质氧化时，每克物质完全氧化释放能量最多的是：
A、水 B、糖类 C、脂肪 D、蛋白质
12、有人分析一种小而可溶于水的有机分子样品，发现它只含有C、H、O三种元素，则这一物质很可能是：
A、脂肪 B、氨基酸 C、淀粉 D、蔗糖
13、关于碳骨架的说法，不正确的是
A、含碳碳单键 B、含碳碳双键 C、具有分枝链状 D、不含有环状结构
14、细胞内结合水的生理作用主要是：
A、反应介质并参与某些代谢反应 B、运输各种物质
C、细胞组成物质之一 D、良好溶剂
15、有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的：
A、水 B、钠盐 C、钙盐 D、尿素
16、美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，据此推测火星上可能存在过生命。这一推测的理由是�
A、大部分水可以在细胞内自由流动 B、水在细胞中以两种形式存在�
C、水是生命的最基本成分 D、水在不同生物细胞中含量各不相同
17、临床上抢救危重病人时，常常要给病人输生理盐水。下列有关输入生理盐水的理由正确的是
A、无机盐离子能够调节人体的生命活动
B、无机盐能够补充水分，维持体液平衡
C、无机盐离子对维持细胞的形态和功能有重要作用
D、无机盐能为细胞提供能量
18、最可能构成细胞膜的一组元素是（ ）
A 、C.H.O.N B、 C.H.O C、C.H.O.P D 、C.H.O.N.P
19、细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜的组成成分可以相互转移的有
A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜
C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
20、在处理污水时，人们设计一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是模拟了生物膜的
A、识别功能 B、流动性功能 C、主动运输功能 D、选择透过性功能
21、把鼠肝细胞磨碎，然后放在离心管内高速旋转离心，分成A、B、C、D四层，
其中发现C层中含有呼吸酶，C层很可能主要由下列哪种成分组成
A、细胞壁 B、细胞膜 C、线粒体 D、叶绿体
22、下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切的是
A、普遍存在于一切生物的体内 B、动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多
C、细胞内需能的部位线粒体比较集中 D、生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多
23、下列不属于细胞器的是
A、染色体 B、叶绿体 C、线粒体 D、溶酶体
24、与分泌蛋白的合成、加工、运输无关的细胞器是
A、附着有核糖体的内质网 B、高尔基体 C、线粒体 D、叶绿体
25、植物细胞中含有色素的结构是
A、线粒体 高尔基体 B、高尔基体 液泡
C、液泡 叶绿体 D、叶绿体 内质网
26、细胞内与能量转换有关的细胞器是�
A、高尔基体和中心体 B、中心体和叶绿体
C、内质网和线粒体 D、线粒体和叶绿体
27、关于细胞器的下列说法，正确的是�
A、在光学显微镜下都能看见 B、都具有生物膜结构�
C、在一种真核细胞中，都含有各种细胞器 D、各种细胞器的形态结构不同�
28、鉴定脱脂淡奶粉是否为伪劣产品，不需用的化学试剂是
A、斐林试剂 B、苏丹Ⅳ染液 C、双缩脲试剂 D、红墨水
29、下列有关生物结构及其功能的叙述，不正确的是
A、生物都有DNA和染色体 B、细胞核与细胞质保持连续的物质交换
C、细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制 D、染色质和染色体的着色特性相同
30、细胞核的主要功能是
A、进行能量转换 B、合成蛋白质 C、贮存和复制遗传物质 D、贮存能源物质
31、科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最后产下一只克隆鼠。这只克隆鼠的体色和性别是
A、黑、雄 B、棕、雌 C、白、雄 D、灰、雌
32、在真核生物细胞的下列结构中，与噬菌体的成分最相似的是
A、叶绿体 B、染色体 C、线粒体 D、核糖体
33、下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是
A、心肌细胞 B、小肠绒毛上皮细胞 C、血液中成熟的红细胞 D、神经细胞
34、某一条肽链中共有 151 个肽键，则此多肽链含有— COOH 和— NH2的数目至少是
A、152 和 152 B、151 和 151 C、1 和 1 D、2 和 2
35、细胞核控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通道是
A、核膜 B、核孔 C、胞间连丝 D、内质网
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
二、非选择题：本题共4小题（共30分）
36、（9分）根据下列化合物的结构分析回答.
COOH
│
CH3 O H CH2 O H H
│ ‖ │ │ ‖ │ │
H2N-C--C--N--C--C--N--C--COOH
│ │
H CH2
│
C==O
│
NH2
（1）该化合物有___个氨基和____个羧基.
（2）该化合物有___种氨基酸,造成这种不同的原因是________.
（3）该化合物是由_____个氨基酸失去___分子水而形成的, 这样的反应叫_______.
（4）该化合物中肽键有___个,该化合物是________.
37、（6分）科学实验表明：生命活动旺盛的细胞，自由水/结合水的比值增大，而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小。请分析回答下列问题：
（1）自由水是细胞内的良好_____________，有利于物质的_____________，有利于___________的顺利进行，所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就_____________。
（2）抗旱性强的植物结合水的含量__________
（3）结合水和自由水是可以____________的。
38、（5分）为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。
（1）应选取人体哪种细胞做实验
A、口腔上皮细胞 B、神经细胞 C、白细胞 D、成熟的红细胞
你选用该材料的原因是___________________________________。
（2）将上述材料放入______中，由于_________作用，一段时间后细胞将破裂．
（3）经过⑵的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜
A、静置 B、加热 C、离心 D、过滤
39、(10分)仔细观察下图，回答下列相关问题： （注：在[ ]中标填上序号）。
（1）此图表示___________细胞的模式图，因为此细胞具有[ ] __________而没有__________。
（2）如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞，向该细胞*注*有放射性同位素3H标记的氨基酸，放射性同位素将在细胞器中出现，在细胞器中出现的顺序依次为[ ]_________、[ ]________及[ ]_______。在此过程中所消耗的能量主要由[ ]______________提供。
（3）[ 6 ]__________与_____________形成有关。
（4）此图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[ ]
江苏省黄桥中学分校08年秋学期期中考试
高一生物答案
一、选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。
1-10 ABDCD ABACA 11-20 CDDCC CCDDD
21-30 CAADC DDDAC 31-35 BBCCB
二、非选择题：本题共4小题（每空1分，共30分）
36、(9分) (1) 2 2
(2) 3 R基的不同
(3) 3 2 脱水缩合
(4) 2 三肽
37、（6分）(1) 溶剂 运输 生物化学反应 高
(2) 高
(3) 相互转化
38、（5分）(1) D 成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯
(2) 清水 渗透
(3) C
39、（10分）(1) 高等动物 12中心体 叶绿体
(2) 11核糖体 8内质网 3高尔基体 9线粒体
(3) 核仁 核糖体
(4) 11核糖体