本文主要是 孩子做了听力检测为什么还要做行为测听？ 相关的知识问答，如果你也了解，请帮忙补充。
儿童听力障碍首先经过医院客观听力检测做诊断，目前常见的客观听力测试有脑干诱发电位（ABR）、耳声发射、多频稳态（ASSR）、声导抗，影像学检查有CT等。通过客观测试可以获得听敏度值，但由于缺乏特异性，电生理值往往高于主观听力阈值，且记录的是脑干或皮层反应电位，因此客观听力测试不能全面反映小儿的真实听力。 主观听力测试经过整个听觉通路，能全面反映孩子的真实听力状况，但是受到小儿状态、配合的影响，因此对测试人员的要求非常高。对于儿童，主、客观听力测试不能互相替代，国内听力专家建议儿童听力评估应是儿童行为测听、客观听力测试的组合测试法。 参考知识1 通过主观和客观检查来判断孩子的听力损失，发现儿童听力损失尽早干预。 参考知识B 分为主观测听（如音叉检查、纯音听力计检查、言语测听）和客观测听（声导抗、耳声发射、听觉诱发电位）两大类。 参考知识C 这是医院针对婴儿做的专门测试，可以排除婴儿先天听力和行为障碍，是很有必要做的检查。