谢谢大家了，我需要初二上的下面这些版本的复习资料。
1.历史（人教版——我们生活的世界）
2.英语（牛津深圳版）
3.语文（人教版）
4.科学（浙教版）
多一科加5分，5科加25分~~谢了~~！！！！
祝大家新年快乐哦~~
现在我把悬赏分提到40分噢，
多了就不加分了。
初二物理 复习纲要
一、长度的测量
1、长度的测量
长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算
长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）
1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm
长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除
3、正确使用刻度尺
（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值
（2）使用时要注意
① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 厚尺子要垂直放置
④ 读数时，视线应与尺面垂直
4、正确记录测量值
测量结果由数字和单位组成
（1） 只写数字而无单位的记录无意义
（2） 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位
5、误差
测量值与真实值之间的差异
误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的
减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差
6、特殊方法测量
（1）累积法
如测细金属丝直径或测张纸的厚度等
（2）卡尺法
（3）代替法
二、简单的运动
1、机械运动
物体位置的变化叫机械运动
一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的
2、参照物
研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物
（1） 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动
（2） 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同
3、相对静止
两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
4、匀速直线运动
快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动
匀速直线运动是最简单的机械运动。
5、速度
（1） 速度是表示物体运动快慢的物理量。
（2） 在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
（3） 速度公式：v= S t
（4） 速度的单位
国际单位 ：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h
6、平均速度
做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度
求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度
7、测平均速度
原理：v = s / t
测理工具：刻度尺、停表（或其它计时器）
三、声现象
1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声间
2、声间的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声
（1）声间要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声
（2）声间在不同介质中传播速度不同
3、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
（1） 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
（2） 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
（3） 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运
4、音调
声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
5、响度
声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关
6、音色
不同发声体所发出的声音的品质叫音色
7、噪声及来源
从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8、声间等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
9、噪声减弱的途径
可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱
四、热现象
1、温度
物体的冷热程度叫温度
2、摄氏温度
把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3、温度计
（1） 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的
（2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体
（3） 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值
使用温度计做到以下三点
① 温度计与待测物体充分接触
② 待示数稳定后再读数
③ 读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触
4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别
构 造 量程 分度值 用 法
体温计 玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃ ① 离开人体读数
② 用前需甩
实验温度计 无 —20—100℃ 1℃ 不能离开被测物读数，也不能甩
寒暑表 无 —30 —50℃ 1℃ 同上
5、熔化和凝固
物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热
物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热
6、熔点和凝固点
（1） 固体分晶体和非晶体两类
（2） 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点
凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点
同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同
7、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热
8、蒸发现象
（1） 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象
（2） 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢
9、沸腾现象
（1） 定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
（2） 液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量
10、升化和凝化现象
（1） 物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华
（2） 日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）
11、升华吸热，凝华放热
五、光的反射
1、光源：能够发光的物体叫光源
2、光在均匀介质中是沿直线传播的
大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折
3、光速
光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，
光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C
4、光直线传播的应用
可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5、光线
光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）
6、光的反射
光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射
7、光的反射定律
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角
可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等”
理解：
（1） 由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头
（2） 发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中
（3） 反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度
8、两种反射现象
（1） 镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线
（2） 漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线
注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面镜对光的作用
（1）成像 （2）改变光的传播方向
11、平面镜成像的特点
（1）成的像是正立的虚像 （2）像和物的大小 （3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等
理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
12、实像与虚像的区别
实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
13、平面镜的应用
（1）水中的倒影 （2）平面镜成像 （3）潜望镜
六、光的折射
1、光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射
理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射
2、光的折射规律
光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。
理解：折射规律分三点：（1）三线一面 （2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透镜及分类
透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类：凸透镜：边缘薄，中央厚
凹透镜：边缘厚，中央薄
5、主光轴，光心、焦点、焦距
主光轴：通过两个球心的直线
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）
焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。如图
6、透镜对光的作用
凸透镜：对光起会聚作用（如图）
凹透镜：对光起发散作用（如图）
7、凸透镜成像规律
物 距
（u） 成像
大小 像的
虚实 像物位置 像 距
( v ) 应 用
u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机
u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f
f < u <2f 放大 实像 透镜两侧 v > 2f 幻灯机
u = f 不 成 像
u < f 放大 虚像 透镜同侧 v > u 放大镜
凸透镜成像规律口决记忆法
口决一：
“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物运像变小”
口决二：
三物距、三界限，成像随着物距变；
物远实像小而近，物近实像大而远。
如果物放焦点内，正立放大虚像现；
幻灯放像像好大，物处一焦二焦间；
相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
口决三：
凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；
二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；
若是物放焦点内，像物同侧虚像大；
一条规律记在心，物近像远像变大。
8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。
9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
七、质量和密度
1、质量
（1） 定义：物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。
（2） 质量是物体的一种属性：
对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、位
置，状态和温度的改变而改变。
（3）质量的单位及换算：
质量的主单位是千克(kg )。常用单位有吨（t ）、克（g）和毫克（mg）
1t 103 kg 103 g 103 mg
2、质量的测量
生活中称质量的工具是秤，在物理实验室里，用天平称质量，其中包括托盘天平和物理天平。
（1） 天平的使用方法：
① 把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处
② 调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡
③ 估计被测物的质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（2）使用天平的注意事项：
①天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调节横梁平衡
②被测物体的质量不能超过最大秤量
③砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上的汗而腐蚀砝码
④ 保持天平盘干燥、清洁。不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。
（3） 天平的称量和感量：
每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量，也叫秤量。
感量表示天平所能测量的最小质量数，就是标尺上最小刻度所代表的质量数。
3、密度
密度是物质的一种特性。
（1）定义：单位体积的某种物质的质量，叫密度。用字母“ρ”表示。
（2）密度的计算公式：
（3）单位：国际单位是kg/m3，实验中常用单位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3
八、力
1、力的定义
（1） 定义：力是物体对物体的作用
（2） 说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括
2、力的概念的理解
（1） 发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用
（2） 当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。
（3） 相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。
（4） 物体间力的作用是相互的。
① 施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。
② 施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了
3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在
（1） 可使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。
（2） 可使物体的形状与大小发生改变。
4、力的单位
国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。
5、力的测量
（1） 工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤
（2） 弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长
6、弹簧秤的正确使用
（1） 观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上
（2） 读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面
7、力的三要素
力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果
8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来
9、力的图示的做图方法
（1） 画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。
（2） 确定作用点：作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的几何中心。
（3） 确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿。
（4） 画线段：从力的作用点起，按所定标度沿力的方向画一条直线，用来表示力的大小
（5） 力的方向：在线段的末尾画上箭头，表示力的方向
（6） 将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近
10、力的示意图
某些情况下，只需要定性地描述物体的受力情况，不需要精确地表示出力的大小，则可以画力的示意图。
11、重力的概念
（1） 定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力
（2） 理解：①重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。②重力的大小与物体的质量有关。
12、重力的三要素
（1） 大小：G = mg
（2） 方向：总是竖直向下（垂直水平面向下）
（3） 作用点：重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心
13、合力的概念
（1） 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力
（2） 理解：①合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上，否则求合力无意义。
14、力的合成
已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成
（1）当两个力方向相同是时，其合力的大小等于这两个力之和；方向与两力的方向相同
数学表述：F合 =F1 + F2
（2）当两下力方向相反时，其合力的大小等于这两个力之差，方向为较大力的方向
数学表述：F合 = F1 — F2 （其中：F1 > F2 ）
参考知识1
八年级上册词语复习
1 è yù suí jìnɡ zǔ è ruì bù kě dānɡ
鄂 豫 绥 靖 阻 遏 锐 不 可 当
2 jiān lì nénɡ nai yōu xián yīn cǎn yānɡ ɡào yào zi zè wāi
尖 利 能 耐 悠 闲 阴 惨 央 告 疟 子 仄 歪
yuè mín fēnɡ qīnɡ hán jìn zhuǎn wān mò jiǎo zhānɡ huánɡ shī cuò
月 明 风 清 寒 噤 转 弯 抹 角 张 皇 失 措
3 fú xiǎo wǎ lì dì jiào jū ɡōnɡ chàn wēi wēi
拂 晓 瓦 砾 地 窖 鞠 躬 颤 巍 巍
4 xiānɡ qiè zānɡ wù zhì cái dànɡ rán wú cún
箱 箧 赃 物 制 裁 荡 然 无 存
5 sù mù huānɡ miù jiàn wànɡ
肃 穆 荒 谬 健 忘
6 hài rén lǔ huánɡ jí chuānɡ bā jié wèn
骇 人 掳 惶 急 疮 疤 诘 问
shū lǎn pī lì ɡū shuānɡ zhèn sǒnɡ kě mù
疏 懒 霹 雳 孤 孀 震 悚 渴 慕
7 jiāo xiè lánɡ jí sù sù fù xián tuí tánɡ
交 卸 狼 藉 簌 簌 赋 闲 颓 唐
suǒ xiè pán shān bēn sānɡ
琐 屑 蹒 跚 奔 丧
8 āo dànɡ ɡān ɡà fán zào wēi bù zú dào dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ
凹 凼 尴 尬 烦 躁 微 不 足 道 大 庭 广 众
9 yǔ shēn kuì zuò zhì bèn tā bài qǔ dì
伛 身 愧 怍 滞 笨 塌 败 取 缔
kū lóu huānɡ pì huánɡ kǒnɡ
骷 髅 荒 僻 惶 恐
10 kè kòu jiē jì xī xū è hào hē chì dīméi shùn yǎn
克 扣 接 济 唏 嘘 噩 耗 呵 斥 低 眉 顺 眼
jì liǎnɡ diān pèi diào yàn diān pèi wén zhòu zhòu jiāo zhuó
伎 俩 颠 沛 吊 唁 颠 沛 文 绉 绉 焦 灼
chánɡ tú bá shè qiónɡ chóu liáo dǎo lián shēnɡ nuò nuò
长 途 跋 涉 穷 愁 潦 倒 连 声 诺 诺
fēnɡ chén kǔ lǚ jī línɡ ɡǒu suì shēnɡ sǐ huò fú
风 尘 苦 旅 鸡 零 狗 碎 生 死 祸 福
11 xiónɡ zī cán sǔn ɡǔ pǔ tuī chónɡ wéi miào wéi xiào
雄 姿 残 损 古 朴 推 崇 惟 妙惟 肖
qiǎo miào jué lún zhānɡ zhuó xiáo hé
巧 妙 绝 伦 张 鷟 洨 河
12 měi ɡǎn shǐ shī zhù zú
美 感 史 诗 驻 足
13 xuān xiè bài bǐ lòu kōnɡ mínɡ yàn qiū hè lín xún
轩 榭 败 笔 镂 空 明 艳 丘 壑 嶙 峋
qiánɡwēi yīn dì zhì yí zhònɡ luán dié zhànɡ
蔷 薇 因 地 制 宜 重 峦 叠 嶂
14 jī qìnɡ áo tóu l iú lí pán lónɡ jīn luán diàn
击 磬 鳌 头 琉 璃 蟠 龙 金 銮 殿
zǎo jǐnɡ zhōnɡ zhóu xiàn
藻 井 中 轴 线
15 wéi mù cānɡ sú yǎ sú zhī fēn pínɡ fēnɡ nà liánɡ
帷 幕 伧 俗 雅 俗 之 分 屏 风 纳 凉
huǎn chōnɡ zào xínɡ
缓 冲 造 型
16 ménɡ fā piān rán yùn yù xiāo shēnɡ nì jì
萌 发 翩 然 孕 育 销 声 匿 迹
shuāi cǎo lián tiān fēnɡ xuě zǎi tú cǎo zhǎnɡyīnɡ fēi
衰 草 连 天 风 雪 载 途 草 长 莺 飞
17 nánɡ kè lónɡ lín piàn xiānɡ ān wú shì fán yǎn
囊 克 隆 鳞 片 相 安 无 事 繁 衍
pēi tāi chán chú jǐ zhuī liǎnɡ qī
胚 胎 蟾 蜍 脊 椎 两 栖
18 yí hái zhě zhòu cháo xī jié nán zhuī sù
遗 骸 褶 皱 潮 汐 劫 难 追 溯
tiān yī wú fénɡ
天 衣 无 缝
19 shī hénɡ ɡuī jiù fān lí zài jié nán táo
失 衡 归 咎 藩 篱 在 劫 难 逃
wǔcǎi bān lán wù jìnɡ tiān zé wú dònɡ yú zhōnɡ
五彩 斑 斓 物 竞 天 择 无 动 于 衷
xiào jù shān lín shù shǒu wú cè
啸 聚 山 林 束 手 无 策
20 qǐnɡ kè miàn jiá pēn tì jī dànɡ ɡuò lǜ cáo zá
顷 刻 面 颊 喷 嚏 激 荡 过 滤 嘈 杂
chōnɡ ěr bù wén shì ér bù jiàn láo láo dāo dāo
充 耳 不 闻 视 而 不 见 唠 唠 叨 叨
词语解释： 第一单元
1锐不可当(dāng) :锋利无比，不可阻挡。 业已(yǐ)：已经
绥(suí)靖(jìng)安抚，平定。 阌(wén)乡：河南旧县名. 聿(yù)
鄂(è) ：湖北简称。 豫(yù)：河南简称。 阻遏(è)：阻止
疟子(yàozi)：既疟疾，一种急性传染病，症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。 寒噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。
蹿(cuān)：向上或向前跳。 仄(zè)歪(wāi)：倾斜，歪斜。
张皇(huáng)失措：慌慌张张，不知道怎么办才好。 尖利：尖锐，锋利
转弯抹角：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。 鞠(jū)躬(gōng)：弯腰行礼。
拂(fú)晓：天快亮的时候。 瓦砾(lì)：砖头瓦块的碎片。
颤(chàn)巍巍(wēi)：抖动摇晃。（多用来形容老年人的某些动作）
箱箧(qiè)：箱子。 赃物：偷或者抢来的东西。
制裁：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去。肃穆：严肃安静或严肃和睦。
荒谬(miù)：极端错误，非常不合情理。 健忘：记忆力差，容易忘事。
马革裹尸：指战场死后，用马皮把尸体包裹起来。比喻英勇作战为过捐躯的英雄气概。
草木皆兵：把草丛和树木都误当作敌方的伏兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。
乌合之众：比喻临时杂凑起来，毫无组织纪律的一群人。
打草惊蛇：打的是草，却惊动了草丛里面的蛇。比喻采取机密行动时，由于做法不谨慎，透露了风声，惊动了对方。
四面楚歌：比喻孤立无援，四面受敌，走投无路的困境。
攻其不备，出其不意：趁对方没有防备时候进攻，在敌人意料不到的时候或地方出击.
揭竿而起：高举反抗的旗帜，起来斗争。
第二单元
谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 辟(pì)头
浯(wú) 懿(yì) 皋(gāo) 疮(chuāng)疤(bā) 苌(cháng)
震悚(sǒng)：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
惊骇(hài)：惊慌害怕。 掳(lǔ)走：抢走。
诘(jié)问：追问，责问。 渴慕(mù)：非常思慕。
疏懒：懒散而不习惯受约束。 孤孀(shuāng)：寡妇。
霹(pī)雳(lì)：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。
差(chāi)使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。
簌簌(sù)：纷纷落下的样子。 拭(shì)：擦 。
典质：（把财产，衣物）典当，抵押出去。典：当；质：抵押。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。 赋闲：失业在家。
勾留：短时间停留。 迂(yū)：言行守旧，不合时宜。
蹒(pán)跚(shān)：因为腿脚不灵便，走步缓慢摇摆的样子。
颓(tuí)唐：衰颓败落。 触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。
琐屑：细小而繁多（的事） 情郁(yù)于中：感情积聚在心里。
大去：意思是与世长辞，一去不返。这里是对死的委婉说法。
交卸(xiè)：旧时指官吏卸职，向后任交代。
凹凼(dàng)：方言，水坑。 尴(gān)尬(gà)：神色，态度不自然。
烦躁：烦闷急躁。 微不足道：非常渺小，不值得一提。
大庭广众：人多而公开的场合。 塌(tā)败： 塌陷破败。
杨绛(jiàng) 伛(yǔ)：弯曲。 翳(yì) 攥(zuàn) 荒僻(pì)
愧(kuì)怍(zuò)：惭愧。 滞(zhì)笨：呆滞笨拙。 取缔(dì)：明令取消或禁止。
接济(jì)：在物质上援助。 唏(xī)嘘(xū)：哭泣后不自主的急促呼吸。
稀罕：希奇；认为希奇而喜爱；希罕的事物。 噩(è)耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。 呵斥：大声斥责。 焦灼(zhuó)：非常着急。 伎(jì)俩(liǎng):不正当的手段。
颠(diān)沛(pèi)：穷困，受挫折。 吊(diào)唁(yàn)： 祭奠死者并慰问家属。
长途跋涉：形容旅途艰苦。 穷愁潦倒：穷困愁苦，形容无路可走。
风尘苦旅：比喻旅途劳累，非常辛苦。 连声诺诺：接连表示赞同。
低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
生死祸福：表示是生、是死、是祸、是福，都难以预料！
第三单元
郦(lì)道元 佥(qiān) 刹(chà)那 匀称(chèn)：均匀，比例和谐。
惟妙惟肖(xiào) ：形容雕刻得十分逼真。肖，相似。
巧妙绝伦：灵巧高明得没有可以与之相比的。伦：相比。 驻(zhù)足：停止脚步。
失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。毫、厘，计量的小单位。亦称“失之毫厘,谬以千里。
轩(xuān)榭(xiè)：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。
胸中有丘壑(hè)：意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的样子。 广漆(qī)
败笔：写字写得不好的一笔或绘画中画的不好的部分。
因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
重峦叠嶂(zhàng)：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。
额枋(fāng) 御(yù)道 雍(yōng)正 攒(zǎn) 鎏(liú) 蟠(pán)龙
磬(qìng)：古代的一种石制打击乐器。
鳌(áo)头：传说中海里的大龟或者大鳖。
伧(cāng)俗：粗俗鄙陋。 雅俗之分：高雅和低俗的区别
第四单元
竺(zhú)可桢(zhēn) 翩(piān)然：动作轻快的样子。
孕育：(1)妊娠时胚胎在子宫中发育;(2)虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的
销声匿(nì)迹：原意是不公开讲话，不公开露面。课文指昆虫都无声无息，无影无踪了。
风雪载(zài)途：在路途中一直刮着风雪。 萌发：种子或孢子发芽。
衰草连天：形容一片枯草，连绵不绝，几乎像是与天连接。 周而复始：一次又一次的循环。草长莺飞：小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。 次第：一个接一个的。
鄞(yín) 囊(náng) 繁衍：逐渐增多或者增广。
蟾蜍：两栖动物，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液。俗称癞蛤蟆。
脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 褶(zhě)皱(zhòu) 鸟臀(tún)目 铱(yī)
相安无事：相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。
遗骸(hái)：曾是有生命的躯体的化石骸骨(如人的尸体);遗体。
劫难(nàn)：佛教语。谓宿世恶业所致的灾难。 归咎(jiù) 藩(fān)篱
追溯(sù)：逆流向河流的源头走。比喻探索事物的由来本末。 栖(qī)息
天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
啸 (xiào)聚山林 ：旧指聚合起来盘踞山中作强盗，也指被压迫群众在山中聚集起义。
失衡：失去平衡,常指事物偏离原来的位置. 监控：监测并进行控制。
在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。 五彩斑斓:形容色彩光泽绚丽夺目.
束手无策：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。
物竞天择：物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。
无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动，毫无感触，漠然置之。
顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 嘈(cáo)杂：（形容急促或杂乱的声音）。唠唠(láo)叨叨(dāo)：说起来没完没了。
充耳不闻：塞住耳朵不听,形容有意不听别人的意见。
视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没有看见，指不重视或不注意。
第五单元
豁(huò)然开朗：豁然，开阔的样子。开朗，地方开阔，光线充足。形容由狭隘幽暗一变为开朗明亮。引申为由疑惑一变为通晓领悟。
鸡犬相闻：意思是每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象
怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
八年级上学期课内外古诗默写复习题
一、 根据上下句默写
，朝露待日晞。 2、常恐秋节至， 。
3、东皋薄暮望， 徙依欲何依 。 4、相顾无相识， 长歌怀采薇 。
5、 夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来。6、晴川历历汉阳树， 荒草萋萋鹦鹉洲 。
7、 气蒸云梦泽 ，波撼岳阳城。 8、 自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日胜春朝。
9、人家在何许， 云外一声鸡 。 10、松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼 。
11、谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 。 12、 霜落熊升树 ，林空鹿饮溪。
13、 欲济无舟楫 ，端居耻圣明。 14、日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁 。
15、 适与野情惬 ，千山高复低。 16、 僵卧孤村不自哀 ，尚思为国戍轮台。
17、 我家襄水曲 ，遥隔楚云端。 18、 迷津欲有问 ，平海夕漫漫。
19、 晨兴理荒秽 ，带月荷锄归。 20、 道狭草木长 ，夕露沾我衣。
21、 征蓬出汉塞 ，归雁入胡天。 22、从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门 。
23 雾凇沆砀 ，天与云与山与水，上下一白。
24、湖上影子， 惟长堤一痕 、湖心亭一点、与余舟一芥、 舟中人两三粒而已 。
25、庭下如积水空明， 水中藻、荇交横 ， 盖竹柏影也 。
26、晓雾将歇， 猿鸟乱鸣 ；夕日欲颓， 沉鳞竞跃 。
27、 至于夏水襄陵 ，沿溯阻绝。28、 存者且偷生 ，死者长已矣！
29、悬泉瀑布， 飞漱其间 ， 清荣峻茂 ，良多趣味。
30、大道之行也， 天下为公 ，选贤与能， 讲信修睦 。 故人不独亲其亲 ，
不独子其子， 使老有所终 ， 壮有所用 。
31、 罔不因势象形 ，各具情态。32、无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形 。
33 南阳诸葛庐 ，西蜀子云亭。34、予独爱莲之处淤泥而不染， 濯清涟而不妖
35、香远益清， 亭亭净植 ， 可远观而不可亵玩焉 。
36、复行数十步， 豁然开朗 。土地平旷， 屋舍俨然 ， 有良田美池桑竹之属 。
37、自云先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境 ，不复出焉， 遂与外人间隔 。
38、 南阳刘子骥 ，高尚士也，闻之， 欣然规往 。
二、理解性默写
39、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷______________，_________________，_____
_________，_______________。
40、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________，___________，__________。________ ，___________。
41、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________，_____________。
42、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________，_______。
43、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_______________，________________”。
44、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_____________________________。。
45、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是__________________。
46、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是____________，______________。
47、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_________________，_____________。
48、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是____________，________________。
49、通过《春望》中的______________，___________________两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
50、《石壕吏》中______________，__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
51、、《归园田居》中透过________________，_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。
52、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
53、《游山西村》中______________，_______________两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。
54、透过《望岳》中_____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
55、李白《渡荆门送别》中_________，_____________两句直扣诗题，交代此行的目的。
56、《归园田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。
57、李白《渡荆门送别》中___________，____________两句用游动的视角来描写景物的变化。
58、《使至塞上》中___________，______________两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
59、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
60、《望岳》中____________，______________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
61、《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。
62、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_________________，________________。
63、《石壕吏》中____________，____________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。
64、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子___________，_________，_。____________，__________。___________,__________。
65、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：___________________________________
_____________________________________________________________________
66、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________________________
__________________________________________________________
67、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：___________________________________
_____________________________________________________________________
68、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：________________________
_______________________________________
三、 拓展性默写
69、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）
70、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。
71、请写出古代诗词中有关山的诗句。
72、请写出古代诗词中有关花的诗句。
答案
39、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。40、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐41、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵42、谈笑有鸿儒，往来无白丁。43、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植44、苔痕上阶绿，草色入帘青45、香远益清 46莲，花之君子者也47、衣沾不足惜，但使愿无违48、山重水复疑无路，柳暗花明又一村49、白头搔更短，浑欲不胜簪50、吏呼一何怒，妇啼一何苦51、种豆南山下，草盛豆苗稀52、大漠孤烟直，长河落日圆53、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚54、会当凌绝顶，一览众山小55、渡远荆门外，来从楚国游56、衣沾不足惜，但使愿无违57、山随平野尽，江入大荒流58、征蓬出汉塞，归雁入胡天 59、荡胸生层云，决眦入归鸟60、岱宗复如何，齐鲁青末了61、感时花溅泪，恨别鸟惊心62、烽火连三月，家书抵万金63、天明登前途，独与老翁别64、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月65、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也66、春冬之时……良多趣味67、每至晴初霜量……猿鸣三声泪沾裳68、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
二、69、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少
70、国破山河在，城春草木深。野火烧不尽，春风吹又生71、会当凌绝顶，一览众山小。国破山河在，城春草木深
八年级上册课内文言文能力测试
（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
⒈解释加点字
⑴具答之（ ） ⑵有良田美池桑竹之属（ ） ⑶ 屋舍俨然（ ）
⑷各复延至其家（ ） ⑸乃不知有汉（ ） ⑹便要还家（ ）
⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ）
A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯
C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐
⒊有些成语出自本文，请写出两个 、
⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（ ）
A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食
⒌翻译句子
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
译文：
⒍留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了 的写法。
⒉解释下列句中加点的字。
(1)有仙则名( ) (2)斯是陋室( )
(3)惟吾德馨( )