认字的方法都有哪些呢？

2023-01-09

认字的方法：看字形认字，比如“山”。 还有哪些方法，谁能告告诉我呢？举例说明。

1、环境濡染法

家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片；户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣

2、生活识字法

① 吃东西识字；

②人体感觉识字；

③ 认物识字；

④ 认名识字；

⑤ 活动识字；

⑥ 观察自然识字；

⑦ 购物识字等等。

3、游戏识字法

孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。

4、趣味识字法

即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。

5、思维识字法

全脑通教育是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。

6、看图识字法

看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣。

7、阶梯想象识字法

阶梯想象识字法是根据字的字形、字义、字理进行变化，并采用黑白图画、黑白动画、彩色图画、彩色动画的形式将一个字进行阶梯式的变形，让孩子不仅能可以快速认识汉字，并且可以记住汉字的意思。

参考知识1 ◎为孩子创造一个识字的环境 环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。 爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”（汽车、火车、卡车、警车……）；看到树就学“树”（杨树、柳树、松树、大树……）。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。 此外，父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。 ◎利用图画故事书来教宝宝识字 不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。 有时，也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，找到字音所对应的字形。需要注意的是：一定要按照文字的顺序，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。 当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。 ◎识字卡片很重要 有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。 ◎“动作”法 父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着"穿"字的卡片，然后做"穿"的动作，并让孩子也来做做"穿"的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。 ◎儿歌学汉字 朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。 ◎“找朋友”法 这是个利用认识的字来认识字的办法，适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也许就能很容易读出来了。在此基础上，父母接着让他理解"清"是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。 参考知识B 我觉得这要看宝宝的年龄才能决定，小一点的宝宝可以给宝宝采取游戏 的方式例如： (1)找朋友 您可以画一些符号(包括数字、字母、简单图形、汉字等均可)在小卡片上，比如您可以把“2、q、δ、п、土”等画在小卡片上，让宝宝找出和您手中一样的卡片。等宝宝很轻松地找出来以后，您可以告诉宝宝符号的意义。 (2)模拟声音来认字 在上个游戏的基础上，我们让孩子学学风的声音(呜——)、下雨的声音(哗——)、打雷的声音(轰隆——)。您教孩子，让孩子来模仿，在模仿的时候反复强调是什么在响。然后您拿出三张图片，教孩子认识“风”、“雨”、“雷”，并考察孩子是否记住它们的声音。也可以您发出声音，让宝宝把相应的字卡拿出来。 (3)你知道我是谁吗？ 利用卡片，上半部分是图片，下半部分是文字的，先教孩子认识3-5张，然后把字卡的图片和文字部分剪开，让宝宝把图片贴在相应的文字下面。边玩边用生动的语言引导宝宝，例如：您拿着“西瓜”字卡部分，宝宝面前有西瓜、香蕉、橘子三张图片，您可以这样引导：“你知道我是谁吗？我长得圆圆的，外面的衣服是绿色的，里面的肚子是红色的，吃起来可甜了，是宝宝最爱吃的。”在给孩子这些暗示的时候，提示速度要慢一些，直到宝宝把西瓜的图片找出来贴在文字下面。然后再强调“西瓜”两个字。 我想这是几种孩子可能会比较喜欢的识字游戏。同时通过描述性语言的引导方式，促进了孩子的推理能力和语言理解能力的提高。 同时对稍大孩子来说，在生活中可以随时隨处教识字例如： 1、您可以利用教孩子背诵诗歌的机会，教孩子用诵读的方式渐进式认字。您教宝宝朗诵诗歌的时候，放慢语速，用手顺序指着诗句上的文字。 2、在宝宝熟悉的物品上贴上字卡，比如冰箱、牛奶、电视机等。 3、利用平时坐车、购物等机会，教宝宝识字。 4、尽可能多地给孩子一些印刷品，增强孩子对符号的兴趣。宝宝喜欢色彩鲜艳的图片，您可以在自己看报、读杂志的过程中，指大标题文字让宝宝认识。 等等，只要用心你会发现更多教宝玉识字的方法的。。。。 参考知识C

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参考知识D 用字卡让孩子反复认，不要强迫，有空就拿出来，看他厌烦就收起来，我的孩子就是这样，两岁就能认字宝宝0-3岁的3本卡片。不过这是姥姥的功劳，我没耐性。