指学历、证书方面的条件
去国内好的大学（211/985，一本）做日语教师，一般要求名校毕业的日语专业博士或者博士后研究生，发表过较高水平学术论文、有承接过含金量较高的科研项目； 现在一般至少也得是上外、北外、北大、南京大学等外语顶尖学府毕业的优秀的日语专业硕士或博士。教师证，普通话证那是当教师的基本条件，没有这两个根本不可能当教师。有日语专业八级证书。 中专考教师资格证书和其他学校（职高、技校）教师资格证考试没什么区别，普通教师须 本科以上学历 、实习指导教师可以是中专以上学历（重在动手能力），非师范专业毕业生在中专任教必须考教育学、心理学，普通话达标（一般二级乙等），在经过面试（一般为说课），这样就可以到教育部门办理中专教师资格证了。 日语（日文：日本语；英文：Japanese language），语言系属不明，有一千二百六十多万人以它为第一语言。 学术上日语分为九州日语、关西日语、关东日语和八丈语四种方言。还可以细分为十三种方言：属于九州日语的萨隅方言、肥筑方言、丰日方言，属于关西日语的中国方言、云伯方言、四国方言、近畿方言、北陆方言，属于关东日语的东海东山方言、关东方言、内陆北海道方言、东北方言和沿岸北海道方言。 日语的起源一直是争论不休的问题，现代日本人有近35%绳文人血统、32%弥生人血统和20%汉人血统，表明日语来源的复杂性。明治时代的日本人把日语划为“阿尔泰语系”，后来遭到否定。美国人Homer Hulbert（1863—1949）和大野晋（1919—2008）认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄（1928—2012）认为日语属于汉藏语系藏缅语族，美国人白桂思（1945—）认为日语属于日本-高句丽语系，即日语与隋唐时期分布于朝鲜半岛的高句丽语同源，俄罗斯人Alexander Vovin（1961—）认为，弥生人讲一种南亚语或侗台语。 三国时代，汉字传入日本，唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年（1956年）的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%，昭和39年（1964年）日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究，得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。 我是本一学日语的，想做中专的日语老师。。 …肯定是一本的啊，教师的基本资格证书什么的你要有，然后就一个N1就够了。
如果是去二本院校做日语教师，现在一般至少也得是上外、北外、北大、南京大学等外语顶尖学府毕业的优秀的日语专业硕士或博士；
而上面“卡瓦伊的猫”君说的N1和JTEST，我告诉你，现在国内好一点的民办日语培训班、网校什么（比如新东方，未名天，沪江网校等）招聘日语讲师的条件至少都得是日语专业本科毕业+日语专业八级了；国内一般的三本或大专院校的日语教师至少都得是重点大学毕业的日语专业硕士了，普普通通一个N1证书或JTEST证书算什么？现在社会上怀揣N1或JTEST A级的多了去了，那也只能代表他日语专业本科阶段的学习及格了，仅此而已。
至于什么教师证，普通话证那是当教师的基本条件，没有这两个你根本不可能当教师（除非是那种乱七八糟的私人培训机构，不太正规的）。
你是日语专业，毕业要去中专当日语教师，我是不太清楚国内开设日语专业的中专院校是什么情况，但我建议你至少拿下N1证书和日语专业八级考试证书（JTEST国内认可度不高可以不考，但你要是为了检验自己的日语能力也可以去考考看，反正多一张证书总比少证书强）。再加上前面的教师资格证和普通话证（至少二级乙）。大学本科毕业之后有了这些再去应聘日语教师就比较保险了。
参考知识1
中专考教师资格证书和其他学校（职高、技校）教师资格证考试没什么区别，普通教师须本科以上学历、实习指导教师可以是中专以上学历（重在动手能力），非师范专业毕业生在中专任教必须考教育学、心理学，普通话达标（一般二级乙等），在经过面试（一般为说课），这样就可以到教育部门办理中专教师资格证了。
参考知识C
首先你要有教师证，普通话证还有相关方面日语的证书吧，N1肯定是必须其余JTEST的什么的一般学校不会那么重视你有这个JTEST的，你知道中专嘛…又不是中专读日语去留学去。
学历肯定是大学生这个是毋庸置疑的，除非你是临时老师还是有经验的。
相对来说日语这个专业而且还是中专优势就不强，所以要求就是教师方面的要求比较高，日语方面是1级必须就对了。追问
毕竟不像大学那么严格还有教授这样的。