求高中生物试剂

2023-01-16

染色的,检测变色的,全一点 中学生物中出现的颜色反应

高中生物教材出现的颜色反应较多,知识比较零散,不利于记忆和掌握,下面试对相关知识进行整理。

1 斐林试剂检测可溶性还原糖
原理:还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀
注意:斐林试剂的甲液和乙液要等量混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件需要水浴加热。
应用:检验和检测某糖是否为还原糖;不同生物组织中含糖量高低的测定;在医学上进行疾病的诊断,如糖尿病、肾炎。

2 苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪
原理:苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色;苏丹Ⅳ+脂肪→红*<*r>注意:脂肪的鉴定需要用显微镜观察。
应用:检测食品中营养成分是否含有脂肪。

3 双缩脲试剂检测蛋白质
原理:蛋白质+双缩脲试剂→紫*<*r>注意:双缩脲试剂在使用时,先加A液再加B液,反应条件为常温(不需要加热)。
应用:鉴定某些消化液中含有蛋白质;用于劣质奶粉的鉴定。

4 碘液检测淀粉
原理:淀粉+碘液→蓝*<*r>注意:这里的碘是单质碘,而不是离子碘。
应用:检测食品中营养成分是否含有淀粉

5 DNA的染色与鉴定
染色原理:DNA+甲基绿→绿*<*r>应用:可以显示DNA在细胞中的分布。
鉴定原理:DNA+二苯胺→蓝*<*r>应用:用于DNA粗提取实验的鉴定试剂。

6 吡罗红使RNA呈现红*<*r>原理:RNA+吡罗红→红*<*r>应用:可以显示RNA在细胞中的分布。
注意:在观察DNA和RNA在细胞中的分布时用的是甲基绿和吡罗红混合染色剂,而不是单独染色。

7 台盼蓝使死细胞染成蓝*<*r>原理:正常的活细胞,细胞膜结构完整具有选择透过性能够排斥台盼蓝,使之不能够进入胞内;死细胞或细胞膜不完整的细胞,胞膜的通透性增加,可被台盼蓝染成蓝色。
应用:区分活细胞和死细胞;检测细胞膜的完整性。

8 线粒体的染*<*r>原理:健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。
应用:可以用高倍镜观察细胞中线粒体的存在。

9 酒精的检测
原理:橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色。
应用:探究酵母菌细胞呼吸的方式;制作果酒时检验是否产生了酒精;检查司机是否酒后驾驶。

10 CO2的检测
原理:CO2可以使澄清的石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄。
应用:根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。

11 染色体(或染色质)的染*<*r>原理:染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)染成深色。
应用:用高倍镜观察细胞的有丝分裂。

12 吲哚酚试剂与维生素C溶液呈褪色反应
原理:吲哚酚即2,6-二氯酚靛酚钠,其水溶液为蓝紫色,维生素C具有还原性,能将其褪色。
应用:可用于检测食品营养成分中是否含有维生素C。

13 亚硝酸盐的检测出现玫瑰红
原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
应用:将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。

14 脲酶的检测
原理:细菌合成的脲酶可以将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强,使PH升高,从而使酚红指示剂变红。
应用:在以尿素为唯一氮源的培养基加入酚红指示剂,培养某种细菌后,看指示剂变红与否可以鉴定这种细菌能否分解尿素。

15 伊红美蓝检测大肠杆菌
原理:在伊红美蓝培养基上,大肠杆菌的代谢产物(有机酸)与伊红美蓝结合使菌落呈现黑色。
应用:用滤膜法测定水中大肠杆菌的含量。

16 刚果红检测纤维素分解菌
原理:刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素分解菌分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。
应用:筛选纤维素分解菌。
参考知识1 试剂 检验物质 反应颜色斐林(要加热) 还原糖 砖红色沉淀双缩尿 蛋白质 紫色苏丹三/四 脂肪 橘黄/红碘 淀粉 蓝色DNA 二苯胺(加热) 蓝色DNA 甲基绿 绿色RNA 吡啰红 红色线粒体 健那绿(唯一的活体染色剂)蓝绿*染*体 龙胆紫 紫*染*体 醋酸洋红 红/紫红*<*r />1、龙胆紫或醋酸洋红给染色体染色,观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂;2、甲基绿、吡罗红,观察DNA和RNA在细胞中的分布;3、斐林试剂鉴别还原糖;4、双缩脲鉴别蛋白质;5、苏丹III染液或苏丹IV染液鉴别脂肪,注意染色后去浮色;6、碘液鉴别淀粉;7、分离叶绿素时要用层析液 参考知识B 1、龙胆紫或醋酸洋红给染色体染色,观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂;2、甲基绿、吡罗红,观察DNA和RNA在细胞中的分布;3、斐林试剂鉴别还原糖;4、双缩脲鉴别蛋白质;5、苏丹III染液或苏丹IV染液鉴别脂肪,注意染色后去浮色;6、碘液鉴别淀粉;7、分离叶绿素时要用层析液

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高中生物常用检测试剂都有哪些 一、与颜色反应有关的试剂1、斐林试剂:成分:0.1g/mlNaOH(甲液)和0.05g/mlCuSO4(乙液).用法:将斐林试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热或直接加热
生物染色试剂 斐林试剂:使还原性糖生成砖红色沉淀。碘液:使淀粉生成蓝色沉淀。苏丹三:使脂肪生成橘黄色,而苏丹四出现红色。双缩脲试剂:使蛋白质生成紫色。甲基绿:使DNA变成绿色。吡罗红:使RNA变成红色。健那绿:使线
高中生物 染色剂 参考知识11.可溶性还原糖→斐林试剂→水浴加热→砖红色沉淀或可溶性还原糖→班氏试剂→砖红色沉淀2.蛋白质→双缩脲试剂→紫色反应3.脂肪→苏丹iii→橙黄色或:脂肪→苏丹iv→红*4.线粒体→健那绿活性
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高中生物指示剂都有哪些 1.斐林试剂(由甲液0.1g/mlNaOH和乙液0.05g/mlCuSO4组成,混匀后现配现用),用于检测还原性糖,沸水浴加热呈砖红色沉淀。2.双缩脲试剂(由A液0.1g/mlNaOH和B液0.01g
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高中生物涉及染色剂及所染物质 1.斐林试剂:鉴定还原糖(葡萄糖,果糖,麦芽糖,乳糖等等),可是还原糖产生砖红色沉淀)2.双缩脲试剂:使蛋白质产生紫色反应,也可用于鉴定多肽链3.苏丹3:是脂肪染成橘黄色,或者苏丹4使脂肪染成红*4.