本文主要是 小花园怎么写作文 相关的知识问答，如果你也了解，请帮忙补充。
描写小花园的作文1 有人说秋天的枫林美，也有人说春天的草地美，而我却说我们的学校的小花园最美。 春天，小花园里春意盎然，小草发芽了，垂榆也长出了嫩绿的小芽，微 风吹过，柔软的枝叶在风中微微飘动，美丽极了，此时花园中央的凉亭也显得漂亮起来，为花园又增添了一份色彩。 夏天，小花园里鸟语花香，小草更加茂盛，风慢慢地吹过，小草动起来了，它们手拉手像是在歌唱。串红也开了，那一大片串红远看像一片云霞，近看又像是烧在树枝上的火，此时，凉亭下面是最好的避暑场所，同学们下课就可以在这里享受的惬意。 秋天，小花园里又是一派迷人的景像，虽然没有了小鸟那欢快的叫声，但小花园里依旧是那么美，看看那串红，似乎比夏天更加红艳，再看那芭蕉露出金黄的笑脸，总是以最美的姿态展现给我们，小草也像是预防感冒似的，“穿”上了一身淡黄的外衣，好一个五彩的世界。 冬天，小花园里的一切都被盖上一层奶油似的白雪，花园中央凉亭上的红柱子却显得格外耀眼、醒目。 我爱小花园，因为它一年四季都能为我们展现出一幅美丽的画面，所以我非常喜欢它。 描写小花园的作文2 今天晚上，我和爸爸妈妈漫游在大街上，心情十分烦躁。忽然，我瞧见路边上有一个美丽的小花园，便拉着父母迫不及待的走进去。 花园里十分寂静，花池旁边，三三两两的做着几个老人，手拿蒲扇，轻声聊着这些什么。脚下的小路很窄，蜿蜒曲折的伸向草坪，在一棵冬青后面消失了，真有一种曲折通幽的感觉。 顺着小路走，来到一处被绿叶覆盖着的长廊前，从外面看，根本看不出这里还有一处长廊，我便拉着妈妈的手走进长廊，只见里面杂乱的生长着各种叫不上名来的植物，长廊顶上横着几根柱子，爬山虎从柱子中间的缝隙中钻进来，调皮的冲我招着手，又钻了进去，为长廊铺上一层绿色的房顶。走进长廊，不禁眼前一亮：前面的杂草后面，矗立着一座高大的楼房，上面装着美丽的小灯泡，煞是漂亮。这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊! 又回到喧闹的大街上，一辆轿车驶过，令人恶心的汽油味呛得我直难受。唉，随着科技的发展，环境逐渐被破坏，现在何处曾见小桥流水人家?有何处曾闻莺歌燕舞，鸟语花香?有多少人曾品味回归自然的感觉?没有。我们却看到了冰雪给人们带来的灾难，听呆了大地"轰隆隆”发出的怒吼声，大自然给人类的教训还不够吗? 我在这里强烈呼吁那些破坏环境的人们，赶快醒悟过来吧!你们破坏的是环境，可伤害的是自己啊! 描写小花园的作文3 瞧，那儿有一簇一品红。一品红远看好像只是“万绿丛中一点红”，近看却红扑扑的，连成一大片。在每一根茎上有许多小花，花是红色的，深而细的花筒，真像一串鞭炮，好像在“僻哩叭啦”热烈地庆祝节日哩!一品红那红光耀眼、充满生命力的花瓣，顿时使得小园生机勃勃。 紧挨着一品红的是一簇簇的八月菊。八月菊叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，像是一把木工用的锯子。八月菊的花也很漂亮。花瓣像黄如意一样，一层层、一圈圈有秩序地排列着。再看整簇菊花，有的才展出几个瓣，有的大开着，有的“呀”着小嘴迟迟不肯“笑”出来，它们在叶了的簇拥下，显得更加娇嫩、更加鲜艳! 花园中间搭了一个丝瓜架。现在，丝瓜的叶子少了许多，也没有以前旺盛了。再看那些丝瓜，不像以前那样娇嫩了，它们长得又粗又半，比黄瓜还长，身上仍是翠绿翠绿的…… 你看，这花园难道不美丽吗? 描写小花园的作文4 我们家附近有一个景色绮丽的小花园，那里景色秀丽，是个休闲的好地方。 到了小花园，首先映入眼帘的就是“月亮门”，月亮门是用大理石砌成的，涂上了银色，上面还镶着颗闪闪发光的红宝石，在阳光的照耀下格外耀眼。月亮门上面有几个金光闪闪的大字“小花园”。走进月亮门，你会看到月亮门附近的玫瑰花坛，玫瑰花们有的全开了，有的半开，还有的是花骨朵。一阵微风吹过，玫瑰花们翩翩起舞，像一个个娇滴滴的小姑娘穿着五彩斑澜的衣裙在跳舞，还散发着沁人心脾的清香，引来一群群的蜜蜂和蝴蝶，引得许许多多客人来照相。 顺着玫瑰花坛走下去，你会看见园中央有一个喷水池，喷水池中间有一只展翅欲飞的石雕天鹅，它全身雪白，鲜红的脚掌，从金黄的嘴里喷出一股细流，它在空中化成细雨洒落下来，太阳一照，水珠反射出银白色的光芒，水珠落入池中，池水泛起点点水花。 除此之外，喷水池中还有许五彩缤纷的小金鱼：有的全身银白，头上顶着一大块红包，像一簇鲜红的小花;有的全身由三种色组成的，像五颜六色的裙子……走过喷水池你会看到那座高低错落、千姿百态的假山，假山上面种着小树，有许多小朋友在爬上爬下。假山旁边是一座古色古香的凉亭，凉亭里坐着许多游客，他们有的打麻将、有的下棋……喷水池后面是儿童园，里面有许多玩具：碰碰车、木马……小朋友们玩得可开心了。 这就是我家附近的小花园，欢迎您来玩。 参考知识1 小花园，你如果要写一篇作文的话，可以有一个时间顺序去写，可以从春夏秋冬每一个季节的不同的时间，所展现出不同的亮点，所以你可以参考一下下面这篇作文。