本文主要是 孩子总是抱毛绒玩具和毛毯不放,行为背后是何意? 相关的知识问答,如果你也了解,请帮忙补充。
参考知识1
因为疫情的关系,2岁的二宝跟着爷爷奶奶住了2个月,这段时间很乖,只不过有了一个和之前不一样的变化。
二宝忽然特别喜欢一个小牛毛绒玩具,睡觉、吃饭、玩都要抱着它,否则闲下来就会吃手。他把小牛当作自己的好朋友,还给自己起名叫“小牛”,给爷爷起名叫“大牛”。聊天的时候,都会以“大牛、小牛”相称,感觉很温暖。
这段时间回家了,回来的时候忘了带小牛玩具回来,不过家里还有一只。奶奶家的那只是小男牛,我们家的那只是小母牛,穿的衣服有所区别,整体感觉差距不大,二宝同样很喜欢,既然没有小男牛,他就用小母牛代替。
他跟小牛可亲了,小牛的身上,要是落了一根头发,他赶紧给他拿下来,生怕小牛不舒服。还会抱着小牛,做出把尿的动作。在家里有个小小的区别,就是晚上睡觉时可以不搂着小牛,在爷爷奶奶家可不行。
有时候奶奶会叹气:孩子这是咋了,真奇怪!
还记得同事家3岁的女儿也有过类似的情况,她特别喜欢一个小被子,已经脏得不成样子了,也不允许妈妈给她拆洗。在家里不管到哪个房间都要拖着小被子,晚上没有小被子睡不着觉。
同事甚至怀疑:这孩子不会有心理问题吧?
孩子们之间为什么有这么喜欢依恋某一个物品呢?其实是心理发展到一定阶段的产物,再加上一些特殊事情发生,孩子需要用一些替代物来安慰自己。
心理学家分析指出,无论是恋人还是恋物,依恋关系的产生都是孩子的内在心理需求的表现,宝宝依恋母亲或身边某一物品,都是为了获得满足感和安全感。
孩子在出生以后,主要由母亲负责照顾,给他温暖的怀抱,给他甜甜的母乳,陪他玩、哄他睡,他已经习惯于被母亲温柔对待,内心的满足感和安全感都非常充足。
但是很多妈妈不能从早到晚一直陪着孩子,一般在孩子五六个月的时候,就该去上班了。妈妈一旦上班,白天不能见面,只能晚上见面,在白天这段分离的时间里,孩子即使得到看护人最好的照顾,也会因为暂时和妈妈分开而感到焦虑和恐惧。同样的,也适应于妈妈突然和孩子长时间分开的情形。
孩子为了缓解内心的焦虑,就会自己寻找一个替代物,代替妈妈那种温暖的感觉。所以孩子一般会选择毛绒绒的、软绵绵的,抱起来又舒服又温暖的物品,比如毛绒玩具、小被子、小毯子等等。就像恒河猴实验中,婴猴更喜欢和绒布猴接触一样。
皮亚杰认为:学龄前的孩子一般会把有生命物体的特征加到无生命物体上,也就是万物有灵。
所以,我们看着只是一个不会动不会说话的玩具,在孩子的眼里,这些物品却是有生命的。他们可以听懂他说话、可以听他的指挥,可以随时陪伴他,让他可以随意掌控。二宝照顾小牛的情景,就说明他把小牛当作一个和他一样的孩子看待。
一件经常被孩子抱着的物品,上面会有一种熟悉的气味,这种气味会让孩子感到安全。因为人也是高级动物,动物辨别亲属关系的方式就是靠鼻子去闻气味。孩子每次抱起这个玩具,那种气味,就让他找到熟悉的感觉,很有安全感。一件物品一旦更换或者清洗之后,气味消失,孩子找不到熟悉的感觉,就会充满焦虑。所以,同事家的女儿不允许拆洗脏了的小被子。
《3岁前,好妈妈一定要懂的育儿心理》中说,宝宝产生依恋行为绝大多数发生在6个月至3岁之间,尤其在2岁时最为强烈。
从开始的时间来看,也就是孩子和妈妈开始分离的时间。孩子产生了分离焦虑,就需要找一个情感拐杖进行代替。2岁前是孩子建立安全感和信任感的关键时期,也是自我意识萌发的关键时期,寻找一个依恋物,正是孩子在构建安全感的过程。不是孩子缺乏安全感,而正说明孩子心理能力得到了提升。
依恋物可以帮助孩子缓解情绪、适应环境,让孩子在没有妈妈在的日子里,也同样开心快乐。就像二宝,和妈妈在一起两年,突然离开两个月,也没有在晚上哭着喊着要妈妈,而是自己想办法把情感寄存到了小牛身上。
孩子什么时候才不需要依恋物呢,并没有准确的时间限制。一些敏感的孩子依恋的时间会更长,一些比较大条的孩子依恋的时间更短。
大宝没有特别固定的依恋物,但是只要有刚买回来的新玩具,他都会特别依恋,每次都要搂着睡觉,这种现象到8岁就完全消失,现在并没有依恋物。
20几岁的傅园慧小时候喜欢小毛巾,长大后还是喜欢一根红带子,持续的时间还是蛮长的。
发现孩子有依恋物了,我们首先要感到开心,说明孩子有自我寻求安慰的能力了,慢慢也会区分客观感知的客体和主观构想的客体,正在由“完全依恋”走向“完全独立”。但是,我们也要识别一些客观信号,应该对孩子更好一点。
参考知识B 孩子们总是喜欢拿毛绒玩具,这是一种心理需求