如何培养孩子的创新思维?

2023-01-07

本文主要是 如何培养孩子的创新思维? 相关的知识问答,如果你也了解,请帮忙补充。

孩子的创新思维,就是孩子的创造力,一个孩子能不能在学习生活中有创意的生活,也是孩子们的主要差别之一。那么,怎么培养孩子的创新思维呢?

一、要想培养创新思维,先要正确认识创新思维。

创新思维人人都可以具备,并且通过一些方法训练锻炼,可以变得更好。创我思维不分职业行业,人人都需要。

二、接下来,我们来了解培养孩子创新思维的方法。

(1)参照学习法。在学校的课程设置里,有很多单元和内容是和创造力有关的,抓住这些教学点,不浪费机会的培养孩子的创造力。

(2)强行链接法。我在让学生习作文时常常会用到,就是写下一排词语,让孩子们用上这些词语,想象成一篇文章,除了单一学科的链接,也要注重多学科之间的链接,比如语文课古诗词的识记和美术课的图画相结合,不就是我们现在非常流行的“视觉笔记”吗?

除了链接两个事物,我们也要教给学生多交朋友,见多才能识广,识广才能有创造。

(3)广泛学习法。多听多看多想,让学生的感官变得更加敏感,对创意点更好把握。

(4)应用练习法。找到有关创意力的题目,多组织学生进行。

创新思维的培养还和周边环境有很大关系,我们要想培养孩子的创新思维,首先要成为具有创新思维的施教者,我们的培养理念、培养方式都应该首先创新。


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参考知识1

1、有趣的爸妈,才能激发孩子的创新思维

爸爸妈妈拥有个有趣的灵魂,在生活小事上,都大开脑洞,激发孩子的想象能力。不限制孩子的惊人之举,多肯定鼓励。

回到家不是一味的打游戏、看剧消耗时间,多和孩子玩陪伴游戏,可以是给孩子讲故事,可以提个脑筋急转弯亲子互动下。

而讲故事,是我的必修dad课程。每天睡前故事,如果我在家的话,就会给让小丸子命题角色,一般她会说,今天我们讲杰克船长和趴普采草莓的故事吧。于是,我就洋洋洒洒,绘声绘色。

我从来不按照经典故事讲,我抓住少有的时间,和孩子用讲故事来构建创意。每次都有悬念,都有意想不到。于是这些玩具身上的人格特征就越发明显,他们的故事更容易被孩子记忆复述。

2、每天的小创新进步,融合于日常行为中

我每天会和小丸子聚焦一个不良行为,比如上厕所要及时告知老师,比如不允许在幼儿园老是和小朋友说放屁,比如不要在别人面前挖鼻屎,哈哈,其实小朋友的很多行为长大了绝对不会有,想看都看不到,但从小的培养还是很重要的,也很有趣。

每天我也会尽量让她做到有一个好行为,主动和一个不熟悉的小朋友打招呼,给隔壁班级的老师从一张贺卡,用英语夸奖老师长得帅,带一个礼物送给任何一个小朋友等等。

3、多接触不同环境,刺激大脑

时不时带孩子出去玩,让孩子多和大自然相处。大自然本身就是个有趣的集合体,孩子在大自然中寻找更多的创新元素,可以是落叶变小人,可以是花朵变蛋糕…….

例如我俩在草莓园的对话:

D:小丸子,今天我们采的草莓大不大?(我们住在郊区,周边就是农家乐多,家附近就有草莓大棚,所以经常去)

M:大啊,我采了好大的几个。

D:小丸子,我们一起来玩草莓做什么,好不好。看谁做的菜有创意。

M:我要做草莓蛋糕。

D:我来做草莓汤,怎么样?

M:这个不好吃。我还是做草莓冰淇淋吧。

D:上海太冷,咳嗽,不能吃冰淇淋。

M:那我做一个蒸草莓吧。

D:这什么菜啊?

M:这样原汁原味。

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参考知识B

大人都有定势思维,面对新出现问题,总是依靠自己的经验和惯性思维进行思考,在思维意识里有很多条条框框的限制,而孩子年龄还比较小,思维定势较少,通过培养可以具有创新的思维。

伟大的物理学家爱因斯坦说:“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活的最大乐趣。”要培养孩子的创新思维,首先得培养孩子的创新意识,由简单入手,常用的培训方式是,对孩子进行发散思维培养,生活中常见的意见物品,是不是可以通过改进使之具有新功能。如现在比较多的多功能家具,餐桌的大小可以根据就餐人数的多少进行调整,沙发可以当桌子用,也可以当床用等等。

培养孩子发现问题和探索真理的能力,当前中国的教育理念就是应试教育,从1978年高考改革到今天,这种状况依然没有改变,反而愈演愈烈。在学校老师教授的主要是知识和被人发现或者探索出来的所谓的真理,学习的终极目的就是考试,以此来检验这些知识掌握的程度。从来没有人给你讲过,我们整天所学的真理是如何被发现或者探索出来的,我觉得后面恰恰才是真正的教育,真正的创新型学习。

培养孩子创新思维还必须培养孩子的思维独立性,孩子具有很强的模仿和依赖型,通过培养思维活动的深刻性、敏捷性、灵活性和独创性,培养孩子深入分析问题、迅速正确判断、举一反三发散思维的能力,使孩子尽早具有独立思考的能力,尽早体验创新思维的快乐,激发孩子的创新兴趣。

参考知识C

每一个孩子都是富有创造力的天使,每天都有很多新鲜的想法。而2010年以后的孩子,创意、艺术、想象这三个天赋是他们这个时代的孩子与生俱来的。所以我们作为家长,更应该保护他们的创造力,让他们为他们长大后的那个时代发挥更大的能量。

创造力对人、对世界都非常重要,可以让人的生活更轻松快乐,可以使世界发生巨大的变化。

美国佐治大学教育心理学家EP托拉斯博士说过:创造力在孩子三岁时突然开始发展,四岁至四岁半达到高峰,五岁开始急速衰退。因此,三岁至四岁时孩子创造力发展最关键的时期。在这一时期力,如果父母引导得到,可以培养出极富创造力的孩子。

以下是培养孩子创造力的策略。

策略1:做孩子的好父母

1、给孩子足够的自由

2、给孩子足够的时间

3、允许孩子犯错

策略2:寻找事物间的联系

策略3:打破常规

策略4:编写自己的《十万个为什么》

策略5:鼓励孩子用不同的方法解决同一个问题

策略6:准备孩子创造力的营养——图书与展览馆。

策略7:文字游戏

策略8:反义词游戏

策略9:如果游戏

策略10:发掘孩子的兴趣

策略11:培养孩子的动手能力

策略12:用艺术来激发孩子的创造力

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参考知识D

如果想培养孩子的创新思维,首先我们作为家长就要和孩子进行平等的交流。

告诉孩子,我是你的爸爸/妈妈,在身份上我是你的长辈。但是,如果在交流问题上,我和你是朋友,你如果能用合理的道理打败我,我会非常佩服你的。同样地,我相信我以理服人的时候,你也会佩服我。

创新思维就是在挑战常识性的或者权威性观点,另辟蹊径找到其它观点或方法。父母是孩子生命中所遇到的第一个权威。如果父母完全不给孩子交流的权利,不仅影响亲子关系,让禁锢了孩子的创新思维。

其次,想培养孩子的创新思维,可以多问孩子为什么。多问几个问什么,层层递进,可以启发孩子进行思维的发散以及深刻的思考。

为什么过马路需要看红绿灯?因为要遵守交通规则。

为什么要有交通规则?因为路上车有很多,大家去的方向也不一样。

为什么路上车有很多,大家去的方向也不一样?因为每个人的想法都不一样,每个人都有每个人要完成的事情。

为什么每个人的想法都不一样,每个人都有每个人要完成的事情?……

有些家长可能会说孩子你怎么那么多为什么,但是如果耐心对待孩子的疑问,才会促进孩子们进行进一步的思考。

最后,可以启发孩子从多个角度去看同一件事情,发挥孩子的想象力。

如果孩子回来跟你说,今天一个小朋友很调皮,老师生气了。我们可以启发孩子从孩子自己的角度、老师的角度、同学的角度,甚至警察叔叔的角度等等来看到同一件事情,看看会不会得出不同的结论。同时,也可以启发孩子多练习逻辑性思维以及表达能力,才能很好地把创新思维表达出来。

与您共勉!

我是依米,陪娃成长的喜欢学习喜欢探索的职场妈妈。育儿,有你更精彩。

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